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课 题小公鸡和小鸭子教学目标1、认识并能正确读写课文中的生字。
2、看懂每幅图，理解课文内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、通过朗读课文知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学重点1，初步体会“偷偷地”“飞快地”等词语的用法；
2，读好小公鸡和小鸭子的对话。教学难点理解课文内容，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学准备畅言，PPT教学课时2课时课 堂
观察点运用多种识字方法，培养学生识字能力。主备人康嘉旭备课时间2月20使用人备课时间教 学 过 程个性化修改过程性反思第一课时课时目标
1、认识并能正确书写生字。
2、初步了解课文大意。一、图片引入，激发兴趣
1，展示图片：小公鸡和小鸭子图片
2，师：今天我们来认识两个好朋友，它们是——生：小公鸡和小鸭子。
3，师：它们之间发生了什么呢？今天就来学习这篇课文它们之间发生了什么呢？今天就来学习这篇课文《小公鸡和小鸭子》书写课题，学生跟写，读题。
二，初读课文，圈出生字
1，学生自读课文，要求：标出自然段，圈出生字。
2，听畅言范读。
3，利用畅言教师划分自然段。
三，识字学习
1，字音：PPT展示生字（带拼音）小老师带读，
指名找出前鼻音后鼻音，
去掉拼音，指名读。
2，字形：数一数“直”里面有几笔，