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树和喜鹊
教学目标:
1.认识“窝、孤”等9个和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的字音；会写“单、居”等6个字。
2.通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。
教学重点:
1.用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思。
2.能通顺流利地朗读课文，初步了解课文内容。
第二课时
教学目标
复习本课生字、新词，读准多音字“只、种、乐”的字音，会写2个生字。
2.通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。
3.能复述故事，通过课文内容体会作者表达的情感。
教学重点
1.会写2个生字，能有感情地朗读课文。
2.用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思
教学过程：
复习导入。
师：上节课我们认识这只吉祥的小鸟，记得它的名字吗？这节课我们继续学习《树和喜鹊》板书课题。
上节课认识了很多生字宝宝，你们还记得他们的名字吗？看，老师把它们请到了大屏幕上，谁来读一读。
1、出示生字，请生开火认读。 (齐读)