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树和喜鹊
第一课时
教学目标：
1、会认12个生字，会写6个生字
2、正确、流利、有感情的朗读课文，读读记记并积累课后词语，初步学习联系上下文理解词语
教学过程
一、歌曲导入，了解内容
1.播放歌曲《找朋友》导入
2.课文朗读录音，初步认识课文
2.揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。
4.板书课题，齐读课题。
二、识记生字，指导书写
1.学习要求会认的六个生字“单、居、招、呼、快、乐”
2. 出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。
3. 玩摘星星的游戏
4.堂听生字
三、初读课文，整体把握
1.认识课文有多少个自然段
2.学习第一第二自然段，观察图片，在这张图片中你发现了什么？树和喜鹊为什么都很孤单呢？
3.学习第三第四自然段 ，观察图片，在这张图片中你有发现了什么？树和喜鹊怎么都快乐起来了呢？