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教学内容：树和喜鹊
教学目标：
1、正确认读12个生字，会写6个生字。
2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。
3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。
重点：会写6个生字;借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。
难点：了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。
教学具准备：生字卡片，多媒体课件
教学过程：一、谈话导入，揭示课题。
师：同学们都有朋友吗？，设想一下，如果没有朋友会怎样呢？
学生自由发言
2、引出课题，从而激起学生的学习兴趣。
3.?齐读课题。
4.?看到课题，你想知道什么？
5.?导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情？
二、初读课文，自学生字
（一）师范读课文，生听准字音
（二）出示要求，学生自读课文，学习生字
1.?自由拼读课文，圈出本课生字新词，多读几遍，读准字音。
2.?把生词读给同桌听一听，看谁读得好。