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《树和喜鹊》第一课时教学设计
教学目标
1.会认本课12个生字,会写”单.快”2个生字。
2.能借助拼音正确,流利地朗读课文。
3.大致了解课文主要内容。
教学重点
识字和写字,流利地读课文。
教学难点
了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。
课前准备
多媒体
教学过程
一、谜语导入，了解内容
1.出示谜面，师读,学生边听边思考：谜底什么？
2. 结合图片介绍喜鹊
3.揭题：今天我们要学习一篇新课文《树和喜鹊》。
4.板书课题，齐读课题。
二、自读课文，识记生字
1.出示自渎要求,学生自读课文。
2.反复读课文，重点识记不认识的字。