《6 树和喜鹊》优质课教案下载

树和喜鹊

设计理念：

一年级的语文教学注重识字、写字、学词、读文，本节课让儿童在有趣的故事情境中识字；多重情境不同形式巩固识字；巧用字理溯源了解形声字变化的过程。在情境中联系生活学词，合理展开想象，体会树和喜鹊后来的快乐。

教材分析：

《树和喜鹊》是部编版教材一下第二组的第二篇，本组教材围绕“友情”主题，让儿童在学习中感受拥有朋友的快乐。《树和喜鹊》是一个有趣而情节简单的童话故事，以树和喜鹊从快乐到不快乐的转变，浅浅的文字传递着一个美好的道理。

教学目标：

1、认识“种、都”等8个生字，会写“招呼”2个生字，学习笔画的穿插；联系生活理解“招呼、邻居” 等词语。

2、朗读课文，感受树和喜鹊拥有朋友后的快乐。

3、积累词语，想象喜鹊和树快乐生活的场景。

教学重点：

朗读课文，感受树和喜鹊拥有朋友以后的快乐。

教学难点：

积累词语，想象喜鹊和树快乐生活的场景。

教学准备：头饰、课件

教学过程：

（一）复习生字，趣读儿歌

1、齐读课题。

2、还记得生字宝宝么？考考你们。出示：

从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳

后来 邻居 快乐 安安静静