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《树和喜鹊》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、会认“只、窝、孤”等生字，正确、规范地书写“单、居、招”等生字。认识部首“子、ˋˊ”。
2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。
过程与方法：
通过拼读、比较、识记、组词等方式认读本课十一个生字。
通过观察比较、拼读、组词，理解“只、种、乐”三个多音字，并练习书写“招、呼、快”三个生字。
通过拼读、朗读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握朗读技巧，达到熟读成诵。
情感态度与价值观：
培养学生互助友爱的精神和合作意识。
教学重难点：
重点：识字、写字；正确、流利地朗读课文。
难点：了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。
教学准备：生字卡片，PPT课件
教学课时：2课时
第一课时
教学过程
导入新课
课件出示“树”和“喜鹊”的图片，谈话揭示课题。