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《怎么都快乐》教案设计
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，积累“跳绳、搭积木”等结构的词语。
2.认识“怎、独”等13个生字，认识多音字“得”。
3.会写“讲、许”2个生字。
重点：
1.正确、流利地朗读课文，体会玩游戏时的快乐。
认识“怎、独”等13个生字，认识多音字“得”。
会写“讲、许”2个生字。
难点：积累“跳绳、搭积木”等结构的词语。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
导入之趣美
师：孩子们，刚才的课间十分钟里你们都做哪些游戏呢？（师生交流）
出示学生课间游戏活动照片。
引入单元主题“伙伴”。板书课题
互助之和美
1.师示范读课文。