1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《怎么都快乐》教学设计
导入
你们平时玩游戏时一般几个人玩呀？你们玩的时候感觉怎样呀？（快乐）
今天我们一起学习一篇课文《怎么都快乐》（板书课题）。
初读课文
学生试着自读课文，特别是不认识的字，拼读字上的音节把它读准。
把课文中要求认读的字圈起来，然后借助拼音认读这些字宝宝。
（1）出示生字卡片，指名拼读，教师指导。
（2）给字宝宝“怎”组词，并说一句话。重点讲“得”的读音并说一句话。
（3）反馈指导。
朗读课文，继续学习认读汉字。这些字宝宝的读音，同学们都读得很准确，现在请字宝宝回到自己的家，你能读好课文吗？
4·学生读文，并请同学们标出儿歌的每个小节，教师反馈。
分节朗读，品析课文。
（1）分成四个小组或四个角色来读一读。
（2）你觉得几个人玩快乐些？（学生说说自己的看法）
（3）教师板书，学生划出自己喜欢的游戏项目并做出动作。
（4）课件出示动词+名词的词语，请学生说说这样的词语。
四、课堂回顾仿写诗。
学生运用上所学的动宾关系的词语。
五、教师小结。