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课题怎么都快乐课时1 课时课前
预习
及
教学
准备课前预习：
1.一读圈出生字并认读。
2.二读要把词语读正确。
3.同桌或家长检查读。
教师准备：
课件、实物投影、带田字格黑板教
学
目
标1.认字：13 个，目的是渗透性识字。
2. 写字：7 个，掌握笔画笔顺练习。
3. 识字能力：综合运用所学的识字方法。。教学
重点
难点重点：正确认读“会认”的字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结
合起来。
难点：指导书写“会写”的字，书写美观、工整。教 学 过 程修 改 建 议一．创设情境，激发兴趣
课前热身，导入新课 ，看《伴你成长》和爸爸妈妈一起说什么时候快乐。 一个人在家时，和爸爸妈妈出去玩时，帮爸爸妈妈做事的时候， 跟爷爷奶奶姥爷姥姥聊天时，和小朋友一起玩时，每天早晨上学时，每天下午放学时，上课前，同学们玩了什么？几个人玩的？你觉得这个课间过得怎么样？ 自由发言。怎样才快乐？怎样大家都快乐？ 读课题。 再想一想，课题怎样读听起来更好听？ 再读课题。