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怎么都快乐
学习目标
1、会认”怎、独、跳”等13个生字。
2、朗读课文，理解课文内容。
3、体会一个人是快乐的，在集体中更快乐。
教学重难点
1、会认生字，理解课文内容。
2、体会快乐的含义。
教学准备：多媒体、课件。
课时安排
1课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入，引出课题。
1、师：同学们，刚才的课间十分钟里你们玩得开心快乐吗？生、开心快乐。说说你们怎么玩的？(生交流)
2、师：是呀!一个人玩有一个人玩的快乐，有许多小朋友玩，大家会感到更快乐，无论怎么都快乐。
3、板书课题：《怎么都快乐》 生跟着书空。
4、生齐读课题。
5、想一想，怎么读课题听起来更好听？
6、在读课题。