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我是“魔术师”
口语交际 请你帮个忙
课前活动
师：我会表演很多的魔术，所以我们班的同学也叫我“魔术师”。同学们也可以叫我魔术师。
谁来和我打招呼。
师生互动，交流。
师：老师今天交了这么多的朋友,太开心了。表演个魔术当作见面礼吧。师表演空袋变糖果的魔术。
师：等会儿我们进行口语交际。认真听，好好说，下课后就可以跟老师一起分享这些糖果啦！
新课
一、魔术神奇----学习“请”法
1.谈话引入，学会请求帮忙时讲话有礼貌。
孩子们，还记得我是谁吗？ “魔术师”。师贴板书。你们觉得魔术神奇吗？（神奇！）
我的学生经常请我表演神奇的魔术。瞧！课件出示魔术表演----变色水。
（录音）生：哇，我也要学魔术，快教我。
师：像他这样跟你说话，让你帮个忙，你会答应吗？
生：不会
师：是呀，麦老师也没有答应。知道为什么吗？（不礼貌）怎么说才会有礼貌呢？
师：请求帮忙时（ 师贴：请求帮忙 ），说话一定要有礼貌。板书：有礼貌
师：礼貌用语可是一个大法宝。你还知道哪些礼貌用语？
生说，师念儿歌，贴用语。