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《请你帮个忙》教学设计
教材分析：
俗话说：独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听，懂得如何请别人来帮忙。
教学目标：
1、通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。
2、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。
3、在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。（重点）
4、培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。（难点）
课前准备：
故事《懂礼貌的小白兔》。（教师）
教学过程：
一、讲述故事，激发兴趣
师：今天，老师给大家讲一个《懂礼貌的小白兔》的故事，请小朋友们仔细听，边听边思考两个问题：
师：小白兔在回家的路上遇到了什么困难？
生1：小白兔迷路了。
生2：小白兔要过河，但是河上没有桥。
师：那小白兔是怎么解决这些困难的呢？
生1：它寻求别人的帮忙！
师：它向谁寻求帮助了呢？
生2：它向山羊妈妈寻求帮助。