《口语交际：请你帮个忙》优质课教案设计

口语交际《请你帮个忙》教学设计

　　教学目标

　　1、在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要热情，要真诚。

　　2、在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。

　　教学流程

　　一、学生导入，凸现自主

　　1、师：同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。（板书）

　　二、自读教材，确定目标

　　1、轻声读课本上的内容，然后各小组讨论：通过本节课的学习，我们应该达成哪些目标？（学生先读后讨论）

　　2、请各小组交流讨论的结果。

　　1组：①本节课每人发言一次。②懂得遇到困难时请人帮忙。

　　2组：①积极发言。②懂得“请人帮忙”和“给人帮忙”时该怎么说。

　　3组：懂得“请人帮忙”时要说清楚，有礼貌，“给人帮忙”时要热情、真诚。

　　4组：①踊跃发言。②知道“请人帮忙”和“给人帮忙”时该怎么说。

　　3、师小结：各小组确定的目标都有一定的道理，老师觉得本节课我们重点达成这两个目标：懂得“请人帮忙”和“给人帮忙”时该怎么说及说话时应注意什么。（板书：请人帮忙、给人帮忙）。

　　三、借助案例，多元互动

　　1、（屏幕出示书中3个案例）

　　师：书中一共有3个话题，4个组长商量一下，选择一个进行学习。（组长商量）

　　2、师：现在我们就“请人帮忙时该怎么说，说话时应注意什么”进行讨论。

　　（1）学生个人自学，然后小组讨论，推荐代表发言。