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查字典教学设计
分析学情：
一年级下学期，在经过一个学期对拼音的学习，同学们都已经熟练掌握
汉语拼音的写法及拼读规则。很多同学已经可以独立阅读低年级绘本，通过阅读课外书来丰富自己对生字的积累，在这种情况下，我们急需学习查字典来解决自己在课下阅读中遇到不认识的字，不知道的词语可以通过自己来解决。
教材分析：
本课内容是人教版一年级下册语文园地3的查字典部分，下册要求学生会认生字400个，会写200个。在大量积累生字的阶段，掌握查字典的方法，对学生课外阅读有很大 的帮助，可以大量丰富孩子们的词汇量。
教学目标
1,知识目标：学会音序查字法，认识字典，会独立查字
2能力目标：独立解决问题，养成学习过程中勤查字典的习惯
3情感目标：激发学生课外阅读的兴趣
教学重点：掌握音序，学会音序查自法
教学难点：激发学生阅读课外阅读的兴趣
教学准备：
苹果造型纸卡，点读笔，小礼品，多媒体课件，字典一本
教学时间：2课时
（本视频第一课时）
教学经过
一 情境导入
师（事先安排一同学扮演马小猴）同学们，下午好。今天，我们的好朋友马小猴来到了我们教室。最近她遇到了一些困难，大家愿意帮帮她吗？
生：愿意