部编版《查字典》新课标优质课教案设计

学习查字典教学设计

一、教学目标

1.熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表；能根据小写字母写出对应的大写字母。

2.掌握用音序查字法来查字典。

二、教学重、难点

1.熟练背诵，掌握汉语拼音大写字母表。

2.会用音序查字法熟练地查字典。

三、教学过程

（一）谜语激趣，导入新课

1.谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么?(字典)

2.教师课件出示有关拼音字母表的相关题型进行练习。

（二）学习音序查字法

1.介绍音序查字法适用范围：你知道在什么情况下使用音序查字法吗？

（1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。

（2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

2.帮助学生明确音序的概念：

（1）音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。

（2）让学生翻开字典，看看“音节索引”表。

3.教师边用课件播放音序查字法的步骤，边在演示台上进行操作演示

（1）写出音序，在字母索引表中找到音节