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语文园地三·音序查字法教学过程
谜语导入
出示PPT,谜语“老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教它”，让学生猜谜底。(出示字典)，师引入今天的新课——-查字典，学生展示自己的字典。
2、师：查字典有两种方法，音序查字法和部首查字法，一年级学的是音序查字法（出示PPT),接着出示什么是音序查字法。（板书：音序查字法）
二、生学习查字典
1、（出示音序表）复习巩固《语文园地一》的汉语拼音字母大小写对照表，生齐读。
（读后）师：黑色是这个字母的大写还是小写（个别回答）
生：大写
师：红色呢？（齐答）
生：小写
师适时表扬学生，同时强调音序就是大写字母。
复习完音序后，要求生拿到字典，老师引导学生初步认识字典。
（1）封面：小学生新编字典
（2）翻开封面，重点引导学生翻到“目录”那一页，教学生学会认目录。然后引导学生看到目录下第一个内容“汉语拼音音节索引”，并且翻到此页（PPT出示）。（此时师巡视，看看哪些同学不知如何翻找，有针对性地个别指导。）老师确认全班都翻到后，引导学生注意观察，师：同学们，看到音序了吗？
生：看到了
师：看到了哪些音序
生自由回答（师提醒，同学们要有顺序地看，可别乱看）
生说了几个后，师引导生看
师：同学们仔细看看，每个音序下面是不是有很多没有声调的拼音啊？
生：是