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《查字典》教学设计
教学目标：
1、认识新华字典。
2、掌握音序查字典的方法与步骤。
3、在学习生活中，养成主动查字典的好习惯。
教学重点、难点：
掌握音序查字典的方法与步骤。
教学准备：
1、师生每人准备一本《新华字典》。
2、有关查字典的课件。
教学过程：
一、复习字母歌。
播放音乐，师生同唱《汉语拼音字母歌》。
二、激趣谈话，认识字典。
当我们在学习生活中遇到不认识的字或者想知道一个字的意思时，怎么办？（生自 由发言）
我们可以请一位“不会说话的小老师”来帮忙。这位老师可是神通广大，没有一个 字它不认识，想结识它吗？
出示字典，观察字典，可以摸一摸，翻一翻，看看你发现了什么？
三、了解查字典的方法。
教师介绍三种查字典的方法。
小学阶段学习查字典的方法有三种，即“音序查字法”“部首查字法”和“数笔画查字法”。“音序查字法”一般用于知道它的读音，要知道这个字的意思而查字典；“部首查字法”一般用于知道它的字形，不知道字音和字义而查字典；“数笔画查字法”则是用于知道字的字形，不知道字音和字义，又无法确定字的部首而查字典。