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语文园地三(音序查字法)教学设计
教学目标:
1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。
2、 运用音序查字法自己查字典, 学会独立识字, 养成在学习中勤查字典的习惯。 教学重点:
学会用音序查字法查字。
教学难点:
运用音序查字法自己查找生字。
教学准备:
每个学生准备一本《新华字典》
教学过程:
一、谜语激趣,导入新课
1、上课前,先给大家猜几则谜语。谜面:1、身穿黄大挂,样子像月牙,吃着 甜又软,人人都爱它。 2、头上一撮毛,专往人嘴跑,上下左右爬,吐出白泡泡。 3、老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它。
2、揭示课题:今天老师就要把这位新朋友介绍给大家,让我们一起来认识他, 和他交朋友,让他帮助我们认识汉字。 (板查字典)
二、认识字典
同学们手中拿的就是商务印书馆出版的新华字典, 介绍字典的组成部分, 请学生 一起翻一翻找到“汉语拼音音节索引” 。
三、帮助学生明确音序的概念:
(1)复习字母表,正确识记大、小写字母。
做游戏:字母排队、找朋友。
(2)了解音序的概念。音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样, 声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。丁老师的 ding ,音 序就是大写字母 D (3) 你姓什么?我姓 ---, 开火车的形式巩固音序
四、 认识字典