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《查字典》教案设计
教材分析:
本单元语文园地安排了三个板块的内容。第一板块“查字典”。这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。
学情分析:
虽然经过一个学期的学习,课堂常规、课堂纪律已初步形成,但由于一年级孩子的年龄特点,要保持长时间的注意力和学习还有一定的困难,因此有必要在学习过程中融入一定的激励和趣味活动。
教学目标:
认识新华字典
学会并掌握音序查字典的方法。
在学习生活中,养成主动查字典的好习惯。
重点难点:
1.学会并掌握音序查字典的方法。(重点)
教学准备:
1.带有插图的课件和最新版本的《新华字典》。(教师)
2.准备最新版本的《新华字典》。(学生)
一、猜谜引入,激发兴趣
1.师:同学们我们来猜个谜语,谁知道这是什么?(课件出示谜语:一位老师不开口,肚里学问样样有。谁要有事请教它,还得自己去动手。)对了,这就是字典。
2.认识新华字典。
3.了解新华字典的作用。
师:字典的本领可大了,我们学了好多字,可是我们不知道它们的意思怎么办呢?字典老师来帮忙了。你们想学这个本领吗?
二、情境活动,做好准备