《查字典》集体备课教案设计

教学设计表

一、基本信息

课名

部首查字典法

教师姓名

二、教学目标

1、认识部首，建立部首的概念。

2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。

3、喜欢查字典，感受查字典的乐趣。

三、学习者特征

孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《课堂全解》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。

四、教学重难点分析及解决措施

教学难点：

培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。

解决措施：

情景教学法、讲解法、小组合作学习法

五、教学设计

教学环节

起止时间

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