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____查字典教学设计
教学目标：
1、学会并掌握音序查字典的方法。
2、正确拼读音序查字法口诀，并能够学以致用。
教学重难点：
1、学会并掌握音序查字典的方法。(重点)
2、正确拼读音序查字法口诀，并能够学以致用。 (难点)
课前准备：
1、带有插图的课件。(教师)
2、准备最新版本的《新华字典》。(学生)
教学过程：
第一课时
一、猜谜引入，激发兴趣
1、师：同学们我们来猜个谜语，谁知道这是什么？(课件出示谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。)对了，这就是字典。
2、认识新华字典。
3、了解新华字典的作用。
师：字典的本领可大了，我们学了好多字，可是我们不知道它们的意思怎么办呢？字典爷爷来帮忙了。你们想学这个本领吗？
二、情境活动，做好准备
1、师：要想学习这个本领，我们得先过三关。
2、过三关游戏。