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《查字典》教学设计
学习目标：
1. 能够熟练使用音序查字法查字典，学习独立识字。
2. 喜欢查字典，感受查字典的乐趣。
教学重点：
学习音序查字典的方法。
教学难点：
培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。
教法、学法：
情景教学法、讲解法、自主合作探究法
教学准备：
1. 每个学生准备一本《新华字典》。
2. 一本自己喜欢的课外读物。
3. 多媒体课件。
教学过程：
一、启发谈话，提示课题。
1. 师导言：读了课题，你知道今天课堂上将要掌握的是什么本领呢？
2. 出示课题《查字典》。
3. 出示《新华字典》。
师介绍：这就是字典，里面有八千五百多个常用的字。我们怎样才能从这么多的字中找到自己需要的字呢？这就要学会查字典。