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《胖乎乎的小手》教学设计
教学目标：
1．复习“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
教学重点、难点：
重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。
难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。
教学课时：
第二课时
教学流程：
（一）猜谜导入，激发兴趣
1．小朋友们，跟老师一起拍手说个谜语好吗？“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。” （手）
2．板书“小手”。请大家伸出自己的小手，说说你的小手可以做些什么？（写字，扫地。做家务等）
3．今天我们要继续学习的课文就是——《胖乎乎的小手》，请大家齐读课题。在课题中有一个生字，谁能读好？（胖）跟着老师一起书空。
（二）复习生字，词。
1.你们看，生字宝宝从课文中跑出来了，你们会读吗？出示生字，①先自己试读②指名读。③齐读。④去拼音读。
2.请你们看看，有哪些字的读音要提醒大家注意的？（后鼻音的字）齐读。
3.这些字你以前认识吗？向大家介绍一下你是怎么记住这些字的？可以运用已掌握的识字方法识记生字，看谁记得又多又快。
4. 这会儿，调皮的生字宝宝又跳进词语中去了,你们来读读吧。分男、女生读生字。