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和大人一起读：胖乎乎的小手
[教材分析]：“和大人一起读”是将课外阅读纳入教材体制的一种体现。其设置旨在和学前教育做好衔接，一开始就引导学生的读书兴趣，通过“一起读”让一年级学生“爱上阅读”。
[教学目标]：
1.通过开展各种形式的读（自读、轮渡、分角色读、齐读等）让孩子感受到阅读的乐趣。
2.通过阅读课文，学习表达。能够用“因为……所以……”的句式表述课文内容，能够试着模仿课文的表达方式进行段的练说。
3.通过拓展阅读，激发孩子的阅读兴趣。
激趣导入
1.选一名较胖的孩子上台，师画出孩子的小手。
2.引出课题：胖乎乎的小手
[设计意图]：激发孩子的学习兴趣。
读词语、学朗读
排炸弹
（一）轻声词语：
兰兰、爸爸、妈妈、姥姥、痒痒
喜欢、明白、什么、笑着、你们、事情
拿过、洗过、挠过
（二）语气词：
哇、呀、哪、啊
我只是画了自己的小手哇！
这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！