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《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)
2、和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会帮助家人分担家务。
3、培养学生合作、教学学习习惯，感受朋友、亲人之间的美好感情情。
教学过程：
一、诵读古诗，日积月累
1、教师播放《赠汪伦》朗读录音，会读的同学可以跟着一起诵读。
2、学生借助拼音自由练读古诗。
3、小组交流学习情况，互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。
4、教师范读，学生模仿老师进行朗读，读出节奏，读出韵律。
5、结合插图，想象交流。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？
二、指导“和大人一起读”短文
（一）、猜谜导入，激发兴趣
请大家把小手伸出来看看，老师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上。(找一双学生的小手，把手印画在黑板上。)
板书课题，齐读课题。
（二）、初读课文，整体感知
1．引导学生选择自己喜欢的方式来读书。根据汉语拼音自读课文，标出自然段序号。
2．学生选择自己喜欢的段落进行朗读，边读边想象文中人物说话的动作、神情。
3．开火车连读课文，师生正音。