部编版《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》集体备课教案设计

赠汪伦+胖乎乎的小手教学设计

教学目标：

正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)

和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会帮助家人分担家务。(重点)

课前准备：课件（教师）

教学过程：

一、导入新课：

师：同学们你们好呀，今天老师和大家一起来上一节语文课，你们想不想知道我是谁呢？---想！我姓刘你们可以喊我刘老师，那你们快点和刘老师打声招呼吧！

生：老师好！

师：同学们，老师听说咱们班的小朋友个个都是背诗小能手，谁能来背一首你喜欢的古诗呢？找学生背。（3名左右）

师：你们可真厉害，会背诵这么多的古诗，那你们会背李白的诗吗？生背诵。背诗小能手的称号你们当之无愧。今天老师就和大家再学习一首李白的诗！（板书课题）

学习古诗：

老师今天给大家带来了一个小动画片！你们想不想看？看之前呢，老师给你们留了一个小任务，边看边想动画片讲的是谁和谁之间的故事呢？播放赠汪伦视频。

师：看完了这个动画片，谁能说说故事的主人公是谁呢？

生：李白和汪伦

师：真聪明，这个动画片说的就是李白和汪伦的故事，在这个故事中，李白给汪伦写了一首诗，你会读吗？

师：下面请同学们借助拼音，自己读一读古诗，

要求：一定要把字音读准确，读通读顺诗句！

师：古诗中的生字宝宝你们都认会了吗？（查读）

1、（自读）2.指读 3.齐读（齐读）