一年级下册《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》新课标优质课教案设计

新授课 课时教案

语文园地三

教师

学科

语文

课标要求

能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

能借助汉语拼音认读汉字，能用音序法查字典，学习独立识字。

结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，利用自习乐于与人交流。

诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

学情分析

针对一年级学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。在写字教学中，教 师充分发挥书写示范作用， 指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯，我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用早读时间互相交流、反馈。

教学目标

1. 熟练朗读古诗《赠汪伦》，理解古诗的意思。

2. 培养良好的阅读习惯。

教学重、

难点