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《赠汪伦》教学设计
教学目标：
知识与能力：
1、学习本课生字新词，能有感情地诵读古诗。
2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。
3、精读一首《赠汪伦》，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。
方法与过程：
读懂诗句，想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。
情感态度及价值观：
理解诗中表达的情感，陶冶学生珍惜纯洁高尚友情的思想意识。
教学重难点：
1、如何指导学生进行自主学习。
2、如何指导学生有感情地朗读诗文。启发想象用语言或图画描绘古诗的意境。
教学过程：
一、游戏导入，巩固旧知
1、课前小游戏：同学们把这首古诗唱得可真好，古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，经过之前一段时间的学习，同学们也已经积累了一部分古诗，都还记得吗？
请看：谁能补充下半句？
夜来风雨声，（）。白毛浮绿水，（）。
床前明月光，（）。解落三秋叶，（）。
小时不识月，（）。谁知盘中餐，（）。