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树和喜鹊
教学目标:
1.认读“只”、“窝”等9个生字,读准多音字“只、种、乐”的读音,认识子字旁、倒八这两个新偏旁。
2.通过联系上下文,感受“孤单”的含义。
3.正确流利地朗读课文,通过朗读课文,体会角色心理,知道有朋友就有快乐。
教学重点:认识生字,正确流利地朗读课文。
教学难点:通过朗读课文,体会角色心理,知道有朋友就有快乐。
教学课时:第一课时
教学准备:多媒体课件、希沃白板
教学过程:
导入
1.以歌曲《找朋友》导入新课。
2.书写课题并齐读课题。
初读课文,随文识字
1.学生自由读文,借助拼音读准字音。
2.在读文的基础上准确认读词语。
课件出示:只有 鸟窝 孤单 种树 都有 邻居
招呼 快乐 叽叽喳喳 安安静静
3.在具体的语境中,正确认读“只”、“种”、“乐”的读音。
4.认识新偏旁子字旁和倒八并积累生字。