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《树和喜鹊》第一课时教学设计
一、教学目标
认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字，会写“单、居、招、呼、快、乐”6个字，认识偏旁“青字旁”。
认识AABB型词语，正确、流利朗读课文。
理解喜鹊从孤单到快乐的心情转变。
二、教学重点
1.认识12个生字，会写“单、居、招、呼、快、乐”6个字，认识偏旁“青字旁”。
三、教学准备
字卡、白板课间
教学过程
第一课时
一、故事导入
1.播放朗读录音，加上适当的配乐，让学生边听边思考、边记忆。
2.用自己的语言在小组里讲一讲刚才听到的故事。大家相互补充，比比谁讲得完整又准确。 3.揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》（板书课题，齐读课题）。
4.结合图片，向学生简单介绍喜鹊。【喜鹊是一种常见的鸟类，头、颈、背至尾均为黑色，常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上，喜欢捕捉昆虫作为食物。】
二、自读课文，识记生字
1.学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准，并标上记号。
2.读课文，重点识记不认识的字。
（1）出示生字，检查学生对生字认读情况
（2）出示“静”字，介绍“青字旁”这个新部首。