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小房子变大房子
教学目标:
1.通过老师引导,使学生学会读书方法,如从封面获得信息,读故事时要善于观察思考,从小故事中感悟大智慧。?
2.进行一定语言表达训练,达到表达具体、生动。
3.通过读故事感悟人生智慧,学会乐观、学会珍惜当下。
教学重点:
让学生学会图文结合理解故事的读书方法,培养阅读兴趣。??
教学难点:
让学生阅读时学会思考,感悟出文本的深厚内涵。
教学准备:
课件、图书。
教学过程:
一、导入
这节阅读课,向同学们推荐一个童话。揭题:《小房子变大房子》,这是献给最最聪明的孩子的绘本系列中的一本。
二、读书的封面
1.看,这是封面,从封面上你了解到了一些关于这本书的什么信息??
引导学生看书的作者、译者,师:看书时我们要记下作者、译者的名字,以表示对他们劳动和创造的尊重。?
引导学生看书的出版社:正是因为有了这些出版社的发行,我们才能在书店买到这些精美的图书。?
2.既然是聪明的孩子,我相信你们一定能图文结合,通过观察思考,从小故事中获得大智慧。
3.读扉页,有个聪明的老先生,叫“聪明老先生”,你们想跟他比比智慧吗?