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儿童诗歌朗诵技巧
——一年级阅读指导课
谈话导入
同学们，今天这节阅读指导课老师向大家推荐一本适合我们低年级阅读的课外阅读丛书——河北教育出版社出版的《快乐阅读》。
这本书的内容主要分为两部分。第一部分是儿童诗歌，第二部分是寓言故事。我们这两周的时间主要来学习第一部分的内容，重点学习儿童诗歌的朗诵方法。（板书儿童诗歌）
技巧指导
（一）读准字音
老师先向大家推荐其中的一首诗歌，我们以这首诗歌为例来学习朗诵诗歌的基本方法。
请大家打开诗歌读本，借助拼音把诗歌通读三遍。（学生自由朗读）
小小展示、纠正字音
哪位同学能读一读诗歌。
范读诗歌，分任务读，把诗歌读流利。
小结：朗诵诗歌的第一步就是读准字音，能够流利地朗读内容。（板书读准字音）
（二）感知内容，把握情感基调
1.我们一起来读这首诗歌的题目《祖国妈妈》，这首诗描写的对象是谁？（祖国妈妈）
第1小节写祖国妈妈是什么？我们是什么？
第2小节写祖国妈妈是什么？我们是什么？
第3小节，第4小节呢？
2.我们来体会一下：有了天空，小鸟会怎样？
有了海洋，鱼群会怎样？