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《静夜思》第一课时教学设计
一、教学目标
1．认识9个生字。学会书写“思”、“故”。
2．认识新部首“匕”。
3．初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、有感情。
4．激发学生对阅读中华传统文化的热爱，积极主动地诵读古诗文。
二、教学重难点
?1、会认9个生字，学会书写“思”、“故”。 认识新部首“匕”。
??2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。
三、教学过程
第一课时?
?一、温习旧知，揭示课题
1、师：同学们，上课前老师想考考你们，老师想请大家背一首我们上学期学过的诗，这首诗呢，与月亮有关，作者是著名诗人李白。你们说，这是哪首诗？
（预设）生：古朗月行！
（预设）师：对，谁会背《古朗月行》？
指名背，齐背。
2、（预设）师：同学们表现真棒，掌声送给自己！诗人李白是非常喜欢月亮的，今天我们再来学习一首他的有关月亮的诗------《静夜思》。
（1）板书课题。
（2）指名试读课题。
（3）课件出示“静、夜、思”三个字的拼音，指导学生把课题读准。