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夜 色
目标确定的依据:
课程标准相关要求
1、认识常用汉字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。
3、诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
学情分析
学生已经积累了一些识字方法,对于识字有了一定的基础,因此对分析字形应该不难。
教材分析
本课是一首叙事性的儿童诗,以第一人称写出了“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧。
诗歌共有两小节,前后对比着写出了“我”的心理变化。
目标:
1、通过自读、小老师领读等多种形式,能正确读出本课生字。
2、通过范读、指名读等形式能正确、流利地朗读课文。
学习重难点:
能把识字和生活结合起来。
学习难点:知道生活中要有一颗勇敢的心。
评价任务;
1.能正确读出12个生字。一个偏旁。
2.能正确朗读课文。