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《夜色》 教学设计
教学目标：
1.正确、流利的朗读课文。背诵课文。
2.正确认读本课十三个生字，会写七个生字。
3.针对我们胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养良好的心理品质。
教学重难点：7个生字词，渗透性识字。
教学方法：讲读法、情境法、表演法
教具准备：课件、挂图
教学安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、情境导入，揭示课题
1．多媒体课件播放图片，感受夜色的神秘与美丽。
(1)师生共同欣赏图片，伴随着悠扬的旋律，多媒体课件展示夜晚迷人的景色。
(2)导问：说一说你看到了一个什么样的夜晚。
(3)教师追问：在这样漆黑的夜晚，你们害怕吗？
(4)学生依据平时的生活体验，谈一谈对夜晚的感受。
预设①：我特别害怕夜晚，因为夜晚非常黑，看不清任何物体，只能看到一团黑影。
预设②：我不害怕夜晚，反而非常喜欢夜晚美丽的景色。
2．走入情境，揭示课题。