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《夜色》教学设计
教材简介：
《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
教学目标：
1、认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“色、外”等7个生字。
2、能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。
3、初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
教学重难点：
学习生字，书写汉字。正确、流利地朗读课文，读好长句子。读懂诗歌的意思，培养学生良好的心理品质，教育学生做勇敢的孩子。
教学准备：
多媒体课件、生字卡片等。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、复习导入
1、同学们，我们学过一首与夜晚有关的古诗，这首诗是？（课件1《静夜思》）《静夜思》描写了什么样的夜色？（美丽、安静）表达了诗人李白什么样的思想感情？（思念家乡和亲人）
2、你眼中的夜晚是什么样的？晚上一个人敢出去看吗？今天我们来学习第9课《夜色》。（板书课题：夜色。课件2，色：sè，还可以组词“颜色”，上下结构，上面是“斜刀头”，下面是“巴”。）
二、初读课文（课件3-1出示课文）
1、学生试读课文，圈出读不准的字，画出段落序号。