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《夜色》教学设计
教学目标：
1、正确认读“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字，会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等7个生字，认识“厂”偏旁。
2、通过学习，使学生能够正确、流利地朗读课文。
3、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生勇敢的心理品质。
教学重点：
1、正确认读“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字，会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等7个生字，认识“厂”偏旁。
2、通过学习，使学生能够正确、流利地朗读课文。
教学难点：
针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生勇敢的心理品质。
教学准备：
课件
课时安排：
二课时
教学流程：
一、创设情境，激趣导入
1、播放音乐《小星星》。
2、教师板书课题，学生书空跟写并齐读课题。
3、提问：歌中描写什么时候的景色？那晚上你们出去害怕吗？有个孩子和你们年龄相仿，一起看他晚上出去是什么样的！
二、初读课文，正确识字