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夜色
教学目标:
1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。
2、针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。
3、正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
教学重点:
1、认读本课十三个生字。
2、正确有感情的朗读课文,并使孩子们在亲近自然,热爱生活的教育中,培养良好的心理品质。
教学准备:生字词卡片、课件等
教学设计:
一、情境导入:
1、同学们,今天我们要学习一篇新课文,在学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗?教师和学生一起表演一起唱。
2、师:你们喜欢这首歌吗?谁知道这首歌唱的是什么时候的景色?
老师想知道你们眼中的夜色是什么样的?今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的?这节课我们就一起学习它。
3、板书课题:《夜色》 齐读。
二、读通课文,识记生字
1、自由阅读课文,要求读准字音、读通句子,把不认识的字圈出来,选择自己喜欢的方法记住它。
2、检查生字,谁全认对了,就是“识字大王”。
3、检查读文情况。
三、读读悟悟