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《 夜色》教学设计
教学目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.理解课文内容，体会“我”由害怕到不害怕的心理变化过程。
3.培养勇敢的品质。
重点难点：
重点：朗读课文，理解课文内容。
难点:培养勇敢的品质。
教学时间：第二课时
教学过程：
复习导入:
板书课题，齐读课题，以美丽的夜景导入新课（课件出示）。
游戏出示生字（课件出示），指名读，适时纠错。
出示带生字的词语（课件出示）：自由读—开火车读（纠错读）。
3.播放课文录音，提问：听了课文朗读，你们都听懂了什么？
二、读读悟悟：
1.轻声读课文，标出课文有多少小节，指名汇报。
2.学习第一小节。
（1）边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢？这时“我”心理都想了什么？
课件出示句子：“可我一看窗外心就乱跳……”指导读出害怕的语气。