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《夜色》教学设计
教学目标：
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
针对学生胆小的心理，在亲近自然，热爱生活的教育中培养学生良好的心理
品质。
正确认读本课十三个生字，会书写六个汉字。
教学重点：
认读本课十三个生字，会写六个汉字。
正确有感情地朗读课文，并使孩子们亲近自然，热爱生活的教育，培养良好
的心理品质。
教学准备：课件
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
教师讲述：昨天我们又学习了一首古诗，大家一起背一背。（学生齐背古诗《静
夜思》）
这两首古诗写的都是什么时候的景色？（学生回答）
有一位小朋友把自己眼中的夜色以诗的形式写了下来，你们想知道他眼中的
夜色是什么样子的吗？今天这节课，我们就一起走进第9课《夜色》。（教师板书课题，重点讲述“色”字的书写；学生书空。）