部编版《9 夜色》新课标优质课教案设计

《夜色》第二课时教学设计

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。

教学重难点及突破：

1、读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己去亲身体验发现。

2、调动各种感官来体会夜晚的美丽，在朗读中体会亲身体验与实践很重要的道理。

教学过程

一、情境导入：

1．同学们，老师知道你们特别喜欢唱歌，今天老师就给大家带来了一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》。教师和学生一起表演唱。

2．师：大家唱得真动听，谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？

谁来说说你眼中的夜色是什么样的？

有一位小朋友把他眼中的夜色写了下来，你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？今天这节课我们就一起学习它。板书课题：《夜色》

3、带领学生齐读课题

二、初读课文读准字音。

1、学生自由读课文边读课文边画出不认识的生字并借助拼音反复读。

2、同桌听读画出来的生字纠正错误读音。

3、出示生字卡片指名学生多种形式认读。齐读 、开火车读 、去掉拼音读。

4、指名分别读课文第一、二段把句子读通顺。

5、 男女生赛读读出感情 。