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《端午粽》第二课时教学设计
教学目标：
认识13个生字和立字旁、米字旁，会写7个生字。
了解词语的意思，积累词语。
正确、流利地朗读课文，学习读好长句子，通过想象画面，体会心情，读好课文。
初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
教学重难点：正确朗读课文，读好长句子。
教学准备：多媒体课件
教学时间：2课时
教学过程：
第二课时
谈话导入：
同学们，清明节过后，我们要迎来中华民族的另一个传统节日——端午节。说一说你们家过端午节会做些什么？
播放节日风俗图片。
你们最喜欢哪一种风俗？这一节课我们继续学习第10课《端午粽》。板书课题。
二、复习旧知
1.上一节课我们认识了生字，谁能做小老师带读一下？指名带读注音生字。
2.这些生字藏在了词语中你还认识吗？开火车读词语。
3.上一节课我们还学习了第一自然段，从中体会到外婆对我们的爱与盼望，让我们一起读一读这一段。齐读第一自然段。
三、学习新课：