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《端午粽》第二课时
教学目标：
1.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思，积累“青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。
2.重点学习课文2小节。读好长句子，学习从外到里、或者从里往外的表达方法。并且学会用这方法介绍一种水果。
3.学做“粽子代言人”的方式，介绍粽子的色、香、味、花样，了解端午节包粽子，吃粽子的习俗和来历。
教学重点：1.读好长句子。2.学习有条理的介绍一样事物。3.学会用自己的话介绍粽子。
教学过程：
一、复习生字，书写指导
（一）认读词语（课件出示）
端午节 粽子 总是 糯米 中间 十分
红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念
（二）认读生字（卡片出示）
米 总 间 据 分 豆 端 念 粽 节 带 知 肉
开火车读，组词，齐读。
（三）指导书写“真、豆”
1.指导学生观察这两个字特点，观察“长横”的写法。
2.观看微视频（书写示范）。
3.学生书写，教师巡视指导。
设计理念：生字词语的复习是对第一课时教学内容的巩固，可以有效让孩子快速进入学习状态。也为新授课扫清障碍。本课写字在第一课时基础上选择“真、豆”两个字进行书写指导，因为这两个字都有长横，为此书写指导抓住长横书写特点进行。并且通过微视频的形式，激发学生的兴趣。让学生从观察特点，观看视频，书空练习，提笔写字四个步骤，把一年级的写字教学真正落到实处。
二、聚焦语言，学习表达