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彩虹
（第一课时教学设计）
【教学目标】
通过随文识字，字理识字，形声字特点识字等方法，认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”7个生字、会写“那 到 兴”3个字。
能借助拼音，正确地朗读课文；初步感知课文内容。
读好第2自然段中多个分句组成的长句子，读好分句间的停顿，读好问句。
【教学重难点】
理解句子的基础上，读好长句子，读出问句的语气。
写好“兴”字，注意写好“点”的组合。
【教学准备】
生字卡片、课件；
【教学过程】
第一课时
图画导入，引出课题
出示彩虹图片：你能用几个词语或一句话说说你看到的彩虹吗？
预设：一道彩虹、美丽的彩虹、一道美丽的彩虹、这是一道美丽的彩虹。
今天我们要学的这篇课文就叫彩虹。一起读一读课题。
（1）提醒“彩”平舌音。“虹”后鼻音。
3、指导生字“虹”
（1）记住字形，加一加、换一换 （虫+工 红—虹）