一年级下册《11 彩虹》优质课教案下载

《彩虹》第一课时教学设计

教学目标：

1、通过随文识字、字理识字、形声字特点等识字方法，认识知识 “虹、座、提、浇、洒、挑、兴、”7个生字，会写 “那、到、”2个字。

2、能借助拼音，正确地朗读课文；能入情入境的朗读课文第2自然段。

3、读好第2自然段中多个分句组成的长句子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。。

教学过程：

一、图画导入，引出课文

彩虹简笔画。引导学生用词语、词组或句子描述彩虹。比如“彩虹、

一 道彩虹、一道美丽的彩虹、这是一道美丽的彩虹”。

2、出示第1自然段。

（1）引读。

（2）识记生字“座”，平舌音。词语“一座房子”“一座桥”’掌握“座”

的量词用法 。

（3）引导学生理解“这座美丽的桥”就是彩虹。让学生体会课文语言的生动，不出现“彩虹”同样可以把事物说清楚，说具体。

（4）指导朗读第1自然段，雨停“了”，轻声。“美丽的桥”，词语连读。

二、揭示课题，认读生字

1、板题、读题。

2、指导生字“虹”。

（1）读准字音。“虹”ong后鼻音．第二声。

（2）记住字形。用加―加，换一换的方法识记。猜一猜：虹”为什么是虫字旁？