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《彩虹》教学设计
教学目的：
1.会认“虹、座、浇”等十二个生字，能正确、规范地书写“那、着”等七个生字。识记部首“衤”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。
3.感受小女孩关心父母家人的美好品质，学会关心他人，为他人着想。
教学重难点：
重点：识字、写字。
难点：体会小女孩对家人的爱与关心。
课时安排：
一课时
教学准备：
教学PPT。
教学过程：
一、情境导入
1.配乐播放打雷下雨的动图，师语：轰隆隆……哗啦啦……打雷下雨了。雨停了，天上出现了一道：彩虹。
2.出示彩虹图，导入课题《彩虹》。今天我们来学习：彩虹。请和老师一起书写课题，注意生字“虹”，出示拼音，请拼读，注意部首“虫”。
3.解释“虹”的虫字旁的来历。
二、认识彩虹
1.出示各种各样的彩虹，师语：请仔细观察彩虹的样子，再看看这么多种鲜艳颜色的彩虹，我们可以用一句话来说说彩虹。
2.指名回答：弯弯的彩虹像小桥。