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《彩虹》教学设计（第一课时）
教学目标
1.会读“虹、座、浇”等7个生字，会写“那、到”2个生字；
2.能正确、流利地朗读课文；
3.读好第二自然段中多个分句组成的长句，读好分句间的停顿，读出问句的语气。
教学重难点
读好第二自然段中多个分句组成的长句，能读出问句的语气。
教学准备
课件
教学过程
一、故事互动，激趣入文
1.教师讲故事。
2.出示彩虹，看图引出课题，板书：彩虹，齐读课题。
3.学习生字：虹
（1）读准字音。
（2）用小故事帮助记忆“虹”字。
4. 用“彩虹”说一句话。
5.出示句子：
雨停了，天上有一座美丽的桥。
（1）齐读句子。（2）分小组读。（3）学习生字“座”，掌握“座”的量词用法。