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.彩虹
教学目标：1.认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字。
2.朗读课文。
教学重点：识字，初步感知课文。
教学难点：把握字的读音，能自己分析怎样记字。
教学过程：
一、谜语导入
1.师：今天在上课之前，老师想请同学们猜一个谜语，竖起你们的小耳朵，先听老师念一念：课件展示谜语：“一座长桥架天空，太阳在西桥在东，数数颜色真不少，紫蓝青绿黄橙红。”
2.点名回答。
3.所有同学一起肯定谜底：彩虹。
4.揭题：我们今天认识的新朋友就是彩虹。（板书贴题）
5.读题，请学生拼读。
6.观看彩虹的图画，请学生说一说怎样记“彩”“虹”。（板书）
二、感知课文
1.师范读，生标出自然段。
2.请生说一说。
3.课件展示，在请生说一说怎样找出自然段，师纠正说法。
4.请学生用自己喜欢的方式读一读课文，圈出生字。
三、认读生字
1.课件出示带拼音的生字，点名拼读。（强调后鼻音的拼读，纠正“ian”的连拼）