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教学导案
课题彩虹课型授新课时2使用教师教学
目标1.知识与能力目标： 认识“虹、座”等12个生字和衣字旁。2.过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观目标：感受纯真的想象世界，体会关心家长的美好的情感。教学
重难
点教学重点：认识“虹、座”等12个生字。
教学难点：读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，读出问句语气。教学方法合作交流，自主探究教学
准备录音机、卡片、课件
教 学 过 程
教学环节设计的依据及反思补充与修改第一课时
一、猜谜导入
1．猜谜激趣。
课件出示：“雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。”孩子们，猜猜看，它是谁？(彩虹)
2．揭题：今天，我们认识的新朋友就是彩虹。(板书：彩虹)
3．(课件出示漂亮的彩虹)导学：大家想和彩虹交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题)
4．学习“虹”字。
(1)指生领读。
(2)引导学生多种方法识记“虹”字。
预设：
加一加：虫＋工＝虹
换一换：江—氵＋虫＝虹